Статья «РОЛЬ ВНЕАУДИТОРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, В ПРИОБРЕТЕНИИ НАВЫКОВ, УМЕНИЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ» в научном журнале
«Образование и наука в России и за рубежом»
научно-образовательное издание для преподавателей и аспирантов, реклама в соответствии с законодательством Российской Федерации о рекламе

Учредитель: Общество с ограниченной ответственностью «Московский Двор»
ПИ №ФС77-54347
ISSN 2221-4607
Выпускается ежемесячно.
Издается с 2010 года.
Тираж 1000 экз.
+7(910)445-77-88
gyrnal@bk.ru
Адрес редакции: 129366, г. Москва, ул. Ярославская, д.10, корп.2
Включение в eLibrary.ru: Лицензионный договор №114-03/2014
Отправить статью
Следующий выпуск
25 августа
Рассчитать стоимость
публикации статьи
График выпуска журнала
Поданные статьи авторов
Автор:
Позднякова Олеся Сергеевна
Должность:
Преподаватель
КГБПОУ Норильский медицинский техникум
 
Получено:
10.03.2020
Статус:
принята к печати
Выход в печать:
Журнал №3 (Vol. 67), 2020,25.03.20

Раздел: Профессиональное становление работника образования в условиях реализации стандартов нового поколения

Позднякова Олеся Сергеевна

Pozdnyakova O.S.

Преподаватель

КГБПОУ Норильский медицинский техникум

Чекашёва  Ирина Борисовна

Chekasheva I.B.

Преподаватель

КГБПОУ Норильский медицинский техникум

 

РОЛЬ ВНЕАУДИТОРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, В ПРИОБРЕТЕНИИ НАВЫКОВ, УМЕНИЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ

         THE MEANING OF STUDENTS EXTRACURRICULAR ACTIVITIES IN ACQUISITION OF SKILLS, ABILITIES, PROFESSIONAL COMPETENCE IN THE CONDITION OF REALIDITION OF REALIZATION NEW EDUCANIONAL STANDARDS

Аннотация. С введением ФГОС изменилась форма преподавания ПМ.04 Выполнение работ по профессии Младшая медицинская сестра по уходу за больным. Возникла необходимость во введении новых технологий при изучении профессионального модуля. А так же возникла необходимость в изменении формы контроля за усвоением знаний обучающимися и приобретению ими профессионального опыта.

Annotation: The introduction of Federal State Educational Standards has changer the teaching methods of PM.04 the profession of a junior nurse taking care of a patient. It is necessary to introduce new technologies in professional module studying. Also it is necessary to change the students’ knowledge control methods in acquisition of professional experience.

Ключевые слова. ФГОС, профессиональные компетенции, кружок, равный учит равного, умения, навыки, знания.

Key words: Federal State Educational Standards, professional competence, studying club, peer education, abilities, skills, knowledge.

 

Система российского образования остро реагирует на изменения, происходящие в общественной жизни государства.

         За последнее десятилетие в современной медицине в РФ произошли существенные изменения, обусловленные развитием тактики современного ухода за пациентами с различными патологиями. Что непосредственно потребовало изменения и введения новых форм преподавания различных дисциплин и модулей среднего профессионального образования, а так же изменения форм контроля за усвоением знаний и формирований профессионального опыта у обучающихся медицинских техникумов и колледжей.

С введением ФГОС изменилась форма преподавания ПМ.04 Выполнение работ по профессии Младшая медицинская сестра по уходу за больным. Возникла необходимость во введении новых технологий при изучении профессионального модуля. А так же возникла необходимость в изменении формы контроля за усвоением знаний обучающимися и приобретению ими профессионального опыта. Наряду с этим возникла необходимость в вовлечении обучающихся в дополнительную внеаудиторную деятельность (кружковую работу) с выходом на базы практического обучения, результатом которой явилось улучшение качества знаний, формирования профессионального видения будущей профессии, а так же этико-деонологических аспектов в общении с медицинским персоналом и пациентами.

Реализация комплекса внеурочной деятельности в медицинском техникуме позволяет переломить негативные тенденции путем организации деятельности обучающихся в свободное время. При этом очень важно, чтобы комплекс внеурочной деятельности в полной мере отражал принципы образовательных стандартов. Главными показателями деятельности являются — доступность, наглядность, связь с реальностью, учет возрастных и образовательных особенностей обучающихся. Сочетание аудиторной и внеаудиторной работы обучающихся позволяет формировать общие и профессиональные компетенции: осуществлять поиск и использование информации, анализировать полученную информацию, применять различные информационно-коммуникационные технологии, работать в команде, быть ответственными за свои действия, за результат выполненных заданий.

В краевом государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении Норильский медицинский техникум в 2016 – 2017 учебном году основан кружок «Равный - учит равного» с целью систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений у обучающихся, углубления и расширения базовых знаний. Курс занятий в кружке   рассчитан на 8 месяцев (октябрь-май). Для занятий в кружке занимаются обучающиеся не зависимо от курса обучения, на безвозмездной основе.

Равное обучение -  процесс, при котором подготовленные и мотивированные обучающиеся старших курсов помогают своим сверстникам, а также обучающимся других образовательных организаций приобретать новые знания, развивать и закреплять умения и навыки, формировать ценностные ориентации, установки, направленные на здоровый образ жизни, сохранение репродуктивного здоровья, на нравственное отношение к себе и другим людям, на безопасное и ответственное поведение. Принцип «равный обучает равного» (РОР) - принцип, который обеспечивает передачу достоверной социально значимой информации через доверительное общение «на равных» подготовленных волонтеров-инструкторов со сверстниками, происходящее в форме обучающих занятий, тренингов, акций, бесед, консультаций и т.д.

Кружок несет в себе следующие функции:

Образовательная функция: каждый обучающийся Техникума, а так же других образовательных учреждений г. Норильска имеет возможность удовлетворить свои познавательные потребности, получить первичные навыки, получить развитие умений, навыков в интересующем его виде деятельности.

Социально-адаптивная функция: занятия в кружках позволяют обучающимся получить социально значимый опыт деятельности и взаимодействия, испытать «ситуацию успеха», научиться самоутверждаться.

Коррекционно-развивающая функция: воспитательно-образовательный процесс, реализуемый на занятиях кружка, позволяет развивать интеллектуальные, творческие, профессиональные способности каждого обучающегося.

Воспитательная функция: содержание и методика работы в кружках оказывает значительное влияние на развитие социально значимых качеств личности, формирование коммуникативных навыков, воспитание социальной ответственности, коллективизма, толерантности.

Цели кружковой деятельности: 

Ø Систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений обучающихся.

Ø Ориентация обучающихся на формирование базовых профессиональных знаний, необходимых для своей профессиональной деятельности.

Ø Углубление и расширение базовых знаний, опережающее изучение материала дисциплины или компенсирующие занятия с отстающими обучающимися

Ø Формирование и совершенствование навыков исследовательской деятельности.

Ø Ознакомление с областями знаний и умений, включающих развитие самопознания, саморегуляцию, саморазвитие, формирование навыков межличностных коммуникаций.

Ø Обеспечение максимальной занятости и активной деятельности обучающихся во внеурочное время.

Ø Формирование творческой активности обучающихся.

         Для начала деятельности кружка «Равный – учит равного» были проведены такие мероприятия, как социологический опрос обучающихся техникума, а так же обучающихся других образовательных учреждений с целью выявления необходимости такого вида внеаудиторной деятельности, разработана программа работы кружка, которая включает в себя актуальность, цели, задачи, а так же ожидаемый результат деятельности кружка.

 Руководителем кружка используются следующие формы ведения занятий:

Ø Фронтальные занятия (групповые)

Ø Экскурсии на базы практического обучения, с целью знакомства с новыми технологиями ухода за пациентами, новым диагностическим оборудованием.

Ø Профориентационной работа в рамках программы «Равный учит равного», с выходом в образовательные учреждения г. Норильска

Ø Организация различных олимпиад

Ø Консультации, мастер-классы, семинары и др.

На занятиях кружка обучающиеся изучают дополнительный материал по следующим темам:

Ø Внутрибольничная инфекция

Ø Дезинфекционный режим отделений стационара и поликлиник

Ø Использование нового инновационного оборудования и предметов медицинского назначения при осуществлении ухода за пациентами с различной патологией

Ø Инновационные методы диагностики и лечения различной патологии

Ø Обеспечение ухода за пациентами при тяжелых травматических повреждениях опорно-двигательного аппарата

Так же на занятиях кружка обучающиеся занимаются разработкой памяток для пациентов лечебно-профилактических учреждений города, а так же для различных групп населения по различным заболеваниям: по ведению ЗОЖ при различных заболеваниях (для больных сахарным диабетом, для пациентов с ВИЧ, для пациентов с заболеваниями глаз, для пациентов с бронхиальной астмой, для пациентов с гипертонической болезнью и др.). Ведётся санитарно-просветительная работа среди населения по вопросам отказа от вредных привычек, правилам пользования карманным ингалятором, глюкометром, тонометром. В рамках декадника посвященному Международному Дню Памяти от СПИДа, совместно с центром ВИЧ-СПИД г. Норильск, проводятся беседы со школьниками, обучающимися других средних профессиональных образовательных учреждений находящихся на территории г. Норильска.

         На протяжении 3-х лет в кружке занимались обучающиеся 2 – 4 курсов обучения. В качестве контроля за освоением знаний и навыков используются диагностические карты включающие в себя решение ситуационных задач, тестовых заданий, решение кроссвордов по различным темам.

При использовании диагностических карт были выявлены следующие результаты работы:

Таблица № 1

Результаты деятельности кружка «Равный учит равного» с 2016 по 2019 учебный год.

Период работы кружка

Количество обучающихся

посещающих кружок

Средний балл

Процент качества знаний

Процент успеваемости знаний

2016-2017 уч.год

20

3,9

67%

95%

2017-2018 уч.год

27

4,0

79%

100%

2018-2019 уч.год

35

4,2

85%

100%

 

Кружковая деятельность помогает обучающимся лучше усвоить знания и умения по ПМ.04 Выполнение работ по профессии Младшая медицинская сестра по уходу за больным. Приобрести практический опыт.

Контроль за усвоением знаний, умений и профессиональных компетенций обучающихся осуществляется при помощи текущего контроля и промежуточной аттестации.

Обучающиеся 2 курса регулярно посещающие занятия кружка на промежуточной аттестации по ПМ.04 Выполнение работ по профессии Младшая медицинская сестра по уходу за больным показывают знания на порядок выше, чем те обучающиеся которые осваивают знания в рамках часов отведенных на освоение.

Таблица № 2

Сравнительный анализ освоения ПМ.04 Выполнение работ по профессии Младшая медицинская сестра по уходу за больным

Учебный год

 

Обучающиеся посещающие кружок

«Равный учит равного»

Обучающиеся не посещающие кружок «Равный учит равного»

Количество обучающихся

Средний балл

% качества

% успеваемости

Количество обучающихся

Средний балл

% качества

% успеваемости

2016-2017 уч.год

15

4,0

60%

100%

55

3,8

54%

90%

2017-2018 уч.год

20

4,2

61%

100%

50

3,8

55%

95%

2018-2019 уч.год

27

4,4

65%

100%

43

3,9

57%

100%

 

Таким образом из Таблицы №1 и Таблицы № 2 можно сделать вывод, что обучающиеся посещающие кружок во внеаудиторное время, усваиваю материал на порядок лучше своих сокурсников не занимающимися данным видом деятельности. Так же прослеживается тенденция, что с течением времени обучающиеся заинтересовываются внеаудиторной деятельностью, которая помогает им приобретать новые знания, дополнительно шлифовать умения, и развивать себя как личность в контексте изучения профессионального модуля.

Библиографический список:

1.     Бабина Н.Ф. Как развивать познавательную активность учащихся. Школа и производство, 2002, №3.

2.     Бородулина С.Ю. Коррекционная педагогика. Ростов н/Д: «Феникс», 2004. – 352с.

3.     Двойникова С.И.. Общепрофессиональные аспекты деятельности средних медицинских работников: учеб.пособие.– М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015. – 432 с.: ил.

4.     Евладова Е.Б. Дополнительное образование детей: учебное  пособие. М.:Владос, 2002.-65 с.

5.     Крутецкий В.А. Психология обучения и воспитания школьников. Книга для учителей и классных руководителей. М., «Просвещение», 1976.

 

Новости

ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 25 августа 2020 ГОДА. Уже 21 статья приняты.
Журнал №7 (Vol. 71) вышел в свет 25 июля 2020 года.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 25 июля 2020 ГОДА. Уже 39 статей приняты.
Журнал №6 (Vol. 70) вышел в свет 25 июня 2020 года.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 25 июня 2020 ГОДА. Уже 38 статей приняты.
Журнал №5 (Vol. 69) вышел в свет 25 мая 2020 года.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 25 мая 2020 ГОДА. Уже 60 статей приняты.
Журнал №4 (Vol. 68) вышел в свет 25 апреля 2020 года.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 25 апреля 2020 ГОДА. Уже 43 статьи приняты.
Журнал №3 (Vol. 67) вышел в свет 25 марта 2020 года.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 25 марта 2020 ГОДА. Уже 44 статьи приняты.
Журнал №2 (Vol. 66) вышел в свет 25 февраля 2020 года.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 25 февраля 2020 ГОДА. Уже 54 статьи приняты.
Журнал №1 (Vol. 65) вышел в свет 25 января 2020 года.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 25 января 2020 ГОДА. Уже 34 статьи приняты.
Журнал №16 (Vol. 64) вышел в свет 25 декабря 2019 года.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 25 декабря 2019 ГОДА. Уже 88 статей приняты.
Журнал №14 (Vol. 63) вышел в свет 25 ноября 2019 года.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 25 ноября 2019 ГОДА. Уже 51 статья приняты.
Журнал №14 (Vol. 62) вышел в свет 25 октября 2019 года.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 25 октября 2019 ГОДА. Уже 47 статей приняты.
Журнал №13 (Vol. 61) вышел в свет 25 сентября 2019 года.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 25 сентября 2019 ГОДА. Уже 24 статьи приняты.
Журнал №12 (Vol. 60) вышел в свет 25 августа 2019 года.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 25 августа 2019 ГОДА. Уже 17 статей приняты.
Журнал №11 (Vol. 59) вышел в свет 25 июля 2019 года.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 25 июля 2019 ГОДА. Уже 22 статьи приняты.
Журнал №10 (Vol. 58) вышел в свет 2 июля 2019 года.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 2 июля 2019 ГОДА. Уже 36 статей приняты.
Журнал №9 (Vol. 57) вышел в свет 10 июня 2019 года.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 10 июня 2019 ГОДА. Уже 43 статьи приняты.
Журнал №8 (Vol. 56) вышел в свет 20 мая 2019 года.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 20 мая 2019 ГОДА. Уже 34 статьи приняты.
Журнал №7 (Vol. 55) вышел в свет 1 мая 2019 года.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 1 мая 2019 ГОДА. Уже 22 статьи приняты.
Журнал №6 (Vol. 54) вышел в свет 15 апреля 2019 года.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 15 апреля 2019 ГОДА. Уже 34 статьи приняты.
Журнал №5 (Vol. 53) вышел в свет 1 апреля 2019 года.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 1 апреля 2019 ГОДА. Статьи принимаются до 31 марта. Уже 85 статей приняты.
Журнал №4 (Vol. 52) вышел в свет 15 марта 2019 года.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 15 марта 2019 ГОДА. Уже 100 статей приняты.
Журнал №3 (Vol. 51) вышел в свет 1 марта 2019 года.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 1 марта 2019 ГОДА. Уже 114 статей приняты.
Журнал №2 (Vol. 50) вышел в свет 10 февраля 2019 года.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 10 февраля 2019 ГОДА. Уже 99 статей приняты.
Журнал №1 (Vol. 49) вышел в свет 20 января 2019 года.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 20 января 2019 ГОДА. Уже 98 статей приняты.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 25 декабря 2018 ГОДА. Уже 102 статьи приняты.
Журнал №12 (Vol. 47) вышел в свет 3 декабря 2018 года.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 3 декабря 2018 ГОДА. Уже 87 статей приняты.
Журнал №11 (Vol. 46) вышел в свет 10 ноября 2018 года.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 10 ноября 2018 ГОДА. Уже 84 статьи приняты.
Журнал №10 (Vol. 45) вышел в свет 25 октября 2018 года.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 25 октября 2018 ГОДА. Уже 84 статьи приняты.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 25 сентября 2018 ГОДА. Уже 75 статей приняты.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 25 августа 2018 ГОДА. Уже 78 статей приняты.
Журнал №7 (Vol. 42) вышел в свет 25 июля 2018 года.
Электронная версия 6 выпуска (2018) журнала загружена на сайт научной электронной библиотеки eLIBRARY.RU
https://elibrary.ru/contents.asp?titleid=48986.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 25 июля 2018 ГОДА. Уже 54 статьи приняты.
Журнал №6 (Vol. 41) вышел в свет 25 июня 2018 года.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 25 июня 2018 ГОДА. Уже 47 статей приняты.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 25 мая 2018 ГОДА. Уже 22 статьи приняты.
Журнал №4 (Vol. 39) вышел в свет 25 апреля 2018 года.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 25 апреля 2018 ГОДА. Уже19 статей приняты.
В ближайшие дни журнал №3 (Vol. 38) будет размещен на сайте eLIBRARY.RU - крупнейшей в России электронной библиотеки научных публикаций. Библиотека интегрирована с Российским индексом научного цитирования (РИНЦ).
Журнал №3 (Vol. 38) вышел в свет 30 марта 2018 года.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 25 апреля 2018 ГОДА. Уже 2 статьи приняты.
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 30 марта 2018 ГОДА. Уже 14статей приняты.
Журнал №2 (Vol. 37) вышел в свет 25 февраля 2018 года
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 25 февраля 2018 ГОДА. Уже 3 статьи приняты.
Журнал №1 (Vol. 36) вышел в свет 25 января 2018 года
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 25 ЯНВАРЯ 2018 ГОДА. Уже 15 статей приняты.
Журнал №6 (Vol. 35) вышел в свет 20 декабря 2017 года
ПРИНИМАЮТСЯ СТАТЬИ ДЛЯ ОЧЕРЕДНОГО ВЫПУСКА ЖУРНАЛА, КОТОРЫЙ ВЫЙДЕТ 20 ДЕКАБРЯ 2017 ГОДА. Уже 26 статей приняты.
Журнал №5 (Vol. 34) вышел в свет 20 ноября 2017 года
СЛЕДУЮЩИЙ ВЫПУСК 20 НОЯБРЯ 2017 ГОДА. Уже 18 статей
Журнал №4 (Vol. 33) вышел в свет 30 сентября 2017 года
Журнал №3 (Vol. 32) вышел в свет 28 июля 2017 года
Журнал №2 (Vol. 31) вышел в свет 25 мая 2017 года
Журнал №1 (Vol. 30) вышел в свет 30 марта 2017 года
Журнал №6 вышел в свет 30 декабря 2016 года
Журнал №5 вышел в свет 28 октября 2016 года
Журнал №4 вышел в свет 17.08.16.
Тираж 1000 экз.
Журнал №3 (2016) Vol. 26
подписан 06.06.16.
Тираж 1000 экз.
Журнал №2 (2016) Vol. 25
подписан 24.04.16.
Тираж 1000 экз.
Набираем статьи для 2-го выпуска журнала в 2016 году.
Журнал №1 (2016) Vol. 24
подписан 25.02.16.
Тираж 1000 экз.
Набираем статьи для 1-го выпуска 2016 года.
Журнал №6 (Vol. 23) 2015 года подписан в печать 11.12.16
Тираж 1000 экз.
Набираем статьи для 6-го выпуска журнала.
Выпуск выйдет 15 января 2016 года
Журнал №5 (Vol. 22) 2015 года подписан в печать 24.11.15
Тираж 1000 экз.
Вышел в печать 5 выпуск журнала
Вниманию авторов: Продолжается набор статей для 5-го выпуска журнала.
Журнал №4 (Vol. 21) 2015 года подписан в печать 18.09.15
Тираж 1000 экз.
Журнал №3 (Vol. 20) 2015 года подписан в печать 08.07.15
Тираж 1000 экз.
Журнал №2 (Vol. 19) 2015 года подписан в печать 01.05.15
Тираж 1000 экз.
Журнал №1 (Vol. 18) 2015 года подписан в печать 17.03.15
Тираж 1000 экз.
Журнал №8 (Vol. 17) 2104 года подписан в печать 28.12.14.
Тираж 1000 экз.
Журнал №7 (Vol.16) подписан в печать 24.11.14. Тираж 1000 экз.
Журнал №6 подписан 28.08.14.
Тираж 1000 экз.
Журнал №5 подписан 22.05.14.
Тираж 1000 экз.
Журнал №4 подписан 20.03.14.
Тираж 1000 экз.
Журнал №3 подписан 12.02.14.
Тираж 1000 экз.
Журнал №2 подписан 10.01.14.
Тираж 1000 экз.
Журнал №1 подписан 05.11.13.
Тираж 1000 экз.
Журнал №3 (Vol. 38) вышел в свет 30 марта 2018 года.В ближайшие дни этот журнал будет размещен на сайте eLIBRARY.RU - крупнейшей в России электронной библиотеки научных публикаций. Библиотека интегрирована с Российским индексом научного цитирования (РИНЦ).
Индексируется в: